Caroline Gustavsson

Caroline Birgitta Christina Gustavsson, född 12 juli 1975, är docent i religionspedagogik och verksam som lektor vid Stockholms universitet.

Hon disputerade 2013 med avhandlingen "Existentiella konfigurationer. Om hur förståelsen av livet tar gestalt i ett socialt sammanhang". Avhandlingen rör frågor om unga vuxna (19—29 år) och hur de, med eller utan en kristen tro, tolkar och förstår existentiella teman i sina liv.

Efter disputationen har Gustavsson arbetat med förståelsen för begreppet delaktighet i en framförallt svenskkyrklig kontext. I boken "Delaktighetens kris. Gudstjänstens pedagogiska utmaning" redovisar hon en studie om körsångares upplevelse av delaktighet i den Svenska kyrkans gudstjänst.

Gustavsson har under senare år även arbetat med frågor kring undervisning i religionskunskap i den svenska skolan.

Bibliografi (urval)

• Gustavsson, C., 2016. Delaktighetens kris. Gudstjänstens pedagogiska utmaning. Skellefteå: Artos.
• Gustavsson, C., 2013. Existentiella konfigurationer. Om hur förståelsen av livet tar gestalt i ett socialt sammanhang. Stockholm: Stockholms universitet, US-AB. Diss.
• Gustavsson, C., 2016. ”Mellan verklighet och vision – en diskursanalys av Riktlinjer för Svenska kyrkans konfirmandarbete”, i: Prismet Årgång 67, hefte 3, s.201-214.
• Larsson, R. & Gustavsson, C., 2007. ”Aktuella trender inom religionspedagogisk forskning och praktik”, i: R. Larsson & C. Gustavsson (red), 2007. “Religionspedagogik”. Temanummer av Tro & Liv, Nr 1, årgång 66, s.4-12.
• ”Begreppet livsåskådning i en historisk och nutida belysning”, i: Olof Franck, Christina Osbeck & Kerstin von Brömssen (red.) Religioner, livsåskådningar och etik. För lärare årskurs 4-6. Malmö: Gleerups, s.29-39, 2016.